‏‏השליחה האפלה, פרק חמישי: האל הלקוי

‏‏מערכה ראשונה: התלמיד

‏הוא קרא את אותה פסקה בפעם המאה. אותן עשר מילים.‏‏

‏‏מילים שהיו צריכות להיות חרוטות בראשו. משמעות שהובנה, חשיבות שהכיר בה. תחושת ההארה ההיא, כשההיגיון שבהן נפתח לפניו כפרח, עדיין מהדהדת בזיכרונו. ועכשיו? רק החוויה, מהמילים נותר כלום.‏‏

‏לא זיכרון מטושטש. לא רעיון כללי. לא נותר דבר.‏‏

‏אצבעותיו לחצו על הדף, מתעקלות, רועדות. הנייר החל להתקמט.‏‏

‏עיניו נעצמו ומצחו התקדר, "קורוואת' מסביר כאן," לחש לעצמו, "את העיקרון השלישי של..."‏‏

‏מה היה השם של העיקרון? רק אתמול מלאכר שינן אותו שוב ושוב ושוב. אתמול!‏‏

‏ועכשיו? נגוז.‏‏

‏נשימותיו התקצרו, חזה עולה ויורד מהר מדי. הוא פקח את עיניו והעביר אצבע על המילים, מנסה לכפות על המשמעות לחזור.‏‏

‏"תפעול המהות דורש..."‏‏

‏דורש מה? מה התפעול דורש?‏‏

‏הספר רעד בידיו. לא, לא שוב. לא אחרי שלוש שנים. לא אחרי שהבטיח לעצמו שהפעם, הפעם יזכור.‏‏

‏דף אחר. אולי דף אחר. הוא הפך עמוד, עיניו מכילות ומכלות את המילים. כן, כן, הנה. את זה הוא זכר. את זה ידע.‏‏

‏"הצורה המשולשת של הארת-המהות מאפשרת..."‏‏

‏מאפשרת מה?‏‏

‏‏הדף הבא נתלש כשהפך אותו בחוזקה. הוא בהה בדף, מילים קרועות, המידע עכשיו חסר, אבל זה לא משנה כי גם כשהדף היה שלם, סירב המידע בעקשנות להיכנס לראשו ולהישאר שם.‏‏

‏הוא ניסה להתרכז בדף.‏‏

‏סימני דיו, קוים ונקודות רקדו מול עיניו, מבזים את מאמציו.‏‏

‏משהו התפוצץ בחזהו. הוא הידק את שיניו בפעם המי יודע כמה.‏‏

‏ניסה להסדיר את הנשימה. להירגע. להתחיל שוב.‏‏

‏הספר עף.‏‏

‏זה לא היה מתוכנן. לא הייתה מחשבה לפני הפעולה. הידיים זרקו, והספר התנפץ בקיר בצליל שגרם לספרנית דסה לקפוא מאחורי הדלפק בבהלה.‏‏

‏‏מלאכר ישב קפוא במרכז אולם הקריאה, רגע לפני כן הספר היה מונח על המכתבה לפניו ומשמאלו היו מסודרים עוד כמה ספרים. הוא מצמץ והסתכל על הדפים שהתפזרו כציפורים מבועתות.‏‏

‏חלקם עדיין מחוברים לכריכה המתפרקת וחלקם ריחפו, נשרו לאיטם ונחתו בשקט על השיש שמעולם לא ראה אלימות כזאת.‏‏

‏היה בזה משהו מרגיע.‏‏

‏ספר אחר. גדול יותר, כבד יותר. עף גבוה יותר, פגע קשה יותר. הקול הדהד.‏‏

‏ועוד אחד.‏‏

‏ועוד.‏‏

‏‏הידיים לא הפסיקו. המוח לא היה יכול ולא רצה לעצור אותן. כל ספר שהתעופף היה הוכחה נוספת, עוד אישור, עוד אימות שהוא שבור, פגום, שאין שום דרך בעולם שתרשה לו להכיל את כל מה שרצה מלאכר.‏‏

‏"למה?"‏‏

‏קולו נסדק, נשבר. לא בשאגה אלא ביבבה. קולו של ילד שהובטח לו משהו ועכשיו הבין שההבטחה הייתה שקר.‏‏

‏הספר פגע בקיר בחבטה שהדהדה ברחבי הארכיון הגדול כעצם נשברת. דפים שנתלשו מהכריכה רפרפו באוויר.‏‏

‏‏מלאכר עמד במרכז אולם הקריאה, חזהו עולה ויורד בכבדות, מוקף בכתבים מפוזרים, ספרים מפורקים לדפי נייר. ידיו רעדו - לא ממאמץ, אלא מזעם טהור כל כך עד שחש כמי שתוכו עולה באש ומכלה אותו מבפנים.‏‏

‏‏הספרנית דסה נצמדה לדלפק ההשאלה, ידיה המצולקות נאחזו בעץ כמבקשות הגנה. בארבעים שנות עבודה ראתה חוקרים בוכים על תיאוריות אבודות, נזירים זועמים על טקסטים סותרים, ואפילו מלך ששורף גנאלוגיה שהוכיחה את חוסר הלגיטימיות שלו לאחוז בכס המלוכה.‏‏

‏מעולם לא ראתה דבר כזה.‏‏

‏מעולם לא חשבה שתראה.‏‏

‏המחזה היה מבעית, מקומם.‏‏

‏"אדון צעיר," הצליחה לומר בקול יציב למרות שהפחד שיתק את מפרקיה, "כך פועל הזיכרון. המוח האנושי..."‏‏

‏‏"די." הוא הסתובב לעברה, ומשהו בעיניו עצר את נשימתה. לא שיגעון. גרוע יותר. ודאות. מהסוג שמשאיר גופות מרוטשות או חרוכות בעקבותיו. "אל תסבירי לי מה אמור לקרות. אל תספרי לי על מגבלות כאילו הן חוקי טבע."‏‏

‏ספר נוסף התעופף. ואז עוד אחד. טקסטים יקרי ערך, חלקם בני מאות שנים, הפכו לחומר בערה להתקף זעם מכלה כול.‏‏

‏‏"יש חמישים אלף ספרים בספרייה הזו." המילים נשמעו קרות ומחושבות, דבר שהפך אותן איכשהו לאיומות, נוראיות יותר מהצעקות. "חמישים. אלף. ‏אני כאן שלוש שנים. קראתי אולי ארבע מאות. ואני לא זוכר אותם. לא באמת. אני זוכר משפטים. פסקאות". קולו הונמך, "כאילו שאני מנסה להחזיק מים בכפות הידיים!"‏‏

‏הוא הביט בכפות ידיו כאילו הבגידה כתובה שם בבשרו.‏‏

‏‏"אתמול קראתי את עקרונות תפעול המהות של קורוואת'. שש מאות עמודים. הבוקר ניסיתי להיזכר בעיקרון השלישי - רק הרעיון המרכזי - והוא... נעלם. לא במטושטש. נעלם. נדמה שמעולם לא קראתי אותו."‏‏

‏‏דסה פתחה את פיה וסגרה אותו. מה נותר לה לומר? מלאכר צדק. הדבר אכן היה בלתי אפשרי. כל מלומד שהילך באולמות האלה למד בסופו של דבר את אותו שיעור מר: הידע אינסופי, הזיכרון לא. אתה בוחר מה לשמור ומקבל את העובדה הלא נעימה שהשאר יחמוק כמו חול מבין אצבעותיך.‏‏

‏רובם המכריע למדו להשלים עם המציאות.‏‏

‏‏מלאכר הביט בה במשהו שנדמה כבלבול אמיתי. "איך את מקבלת את זה? איך מישהו מקבל? אני לא מבקש לזכור דברים טפלים. אני לא כועס ששכחתי מה אכלתי בשבוע שעבר. אני מנסה להבין את הארכיטקטורה הבסיסית של המציאות, והביולוגיה שלי מחבלת בי."‏‏

‏"אדון צעיר..."‏

‏"תקני את זה."‏‏

‏"אני... אני לא יכולה. אף אחד לא יכול. כך אנחנו פשוט..."‏‏

‏"אז מי כן יכול?"‏‏

‏השאלה שריחפה באוויר ביניהם כמו התמצקה ללהב.‏‏

‏קולה של דסה הפך שקט מאוד. "האלים, אני מניחה. אומרים שיש להם זיכרון מושלם, הבנה מושלמת. אבל..."‏‏

‏הוא כבר הלך לכיוון הדלת.‏‏

‏"אדון צעיר, חכה..."‏‏

‏‏הדלת נטרקה. ההד נמוג. דסה נותרה לעמוד לבד בין הדפים התלושים והכריכות המפורקות, בהרגשה שזה עתה צפתה בפיסת הדומינו הראשונה נופלת ברצף שסופו לשטח ערים. היא עצמה את עיניה ונאנחה, רעד עבר בעצמותיה הזקנות. היא הרגישה את הכאב עוד לפני שהתכופפה לאסוף את הספרים לתיקון.‏‏

‏דסה צדקה, אם כי לעולם לא תדע עד כמה.‏